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    为什么孩子们攀岩时喜欢性格温和的老师?

    2013年至今小敏老师已有4年的青少年攀岩培训经历,回想4年里有无数家长、朋友问过小敏这样三个问题:

    第一个:“小敏为什么孩子们这么喜欢你??”

    第二个:“小敏还没结婚,更没有抚养孩子的经历,为什么可以这么了解孩子??”

    第三:“小敏对待孩子为什么拥有这么好的耐心??”

    答案就是:小敏喜欢和孩子们在一起玩,和孩子们交流攀岩或者攀岩以外的东西时有一种幸福感,要寻找到这种幸福感需要做到以下几点,才能如愿以偿:

     

    第一:平等交流、换位思考

    每次见面时,一个微笑、一个亲切的问候,可以消除孩子和你之间的陌生感。陌生感消除后,孩子们才愿意和你聊天,例如:“可以用提问的方式开始谈话,一定要记住孩子说完后,我们要主动问问他还有要说的吗?”问完后在开始和他聊天,这样孩子会感到你很尊重他,信任和崇拜是建立在平等交流和换位思考上的。

     

    第二:捕捉细节,释放关怀

    每次聊天、对话的过程中要时刻观察,孩子们的表情、对话态度、活动行为等多方面内容,分析孩子们现有的情况、如果发现问题,不要一来就指责,而是通过温暖的问候、用心的,平等交流,及时给予感怀,这样孩子会觉得你很在乎他,当孩子确定你在乎他的时候,他会对你释怀。我这里说的关怀不是溺爱和宠爱,而是发自内心的及时交流与引导。

     

    第三:说道做到,信用为先

    答应孩子的事情一定要做到,做不到就不要答应,己所不欲勿施与人,信用对孩子来说非常重要,因为你对他承诺过的事情拥有“圣旨”的分量和地位。

     

    第四:耐心教导用爱贯穿始终

    和孩子们交流时,要有足够的耐心,您的用心付出,孩子们都会记得,只是每个孩子的表达的方式不一样,快热型的孩子他会用肢体语言直接给您答复,慢热型的孩子他们会找话题和你聊天,或者做一些动作,引起你的注意;无论是哪种方式,您都要进行及时的回应,不然孩子们会觉得你不在乎他,久而久之就不理你了,和孩子交流时声音要温和、微笑贯穿始终,根据情况及时作出关心、关爱的行动,表里如一很重要,孩子不喜欢虚假的东西(这一点请记住,“您可以欺骗一个骗子,愚弄一个傻子,但是绝对敷衍不了一个孩子”),因此表里如一很重要。

     

    再问一个问题:“小敏老师为什么这么有耐心???”

    答案:给大家讲个故事吧,2012年2月14日小敏老师在中国地质大学(武汉)的攀岩馆训练时,由于身体疲劳过度在抱石训练时,左脚脚踝骨裂、右肩膀的肌腱拉伤,因为伤病错过了10年回归母校的全国大学生攀岩竞标赛的备战战场,所以当时接受不了事实,从此不再踏入攀岩训练场、赛场,关于攀岩的所有东西都被自我封闭起来。2013年1月7日,我的大学老师和我说让我带带他们的孩子训练,当时处在犹豫期的我勉强答应了,但是最后也没有完全释怀,直到2014年6月16日我到昆明的TNS攀登中心一个家长让我带他的孩子(小女生)攀岩,我试着和孩子交流攀岩,我发现我很开心,也很欣慰。。。。。。是孩子们天真的笑脸、真实的表情、纯粹的挑战自我的决心打动了我,让我找回了攀岩的初心,所以从那天过后,我释怀了,开始看关于儿童心理学的书籍,并找机会主动和孩子们交流捕捉细节,久而久之慢慢的成为了孩子王,关键是我觉得和孩子们在一起真的很开心也很幸福,我感激孩子们让我重拾攀岩的乐趣,找到我最初攀岩的初心,因此我暗自下定决心,我要和更多的孩子一起分享攀岩,随着时间的推移接触了不同类型的孩子过后,运用了多种多样的沟通交流方式,发现和孩子们交流时一门艺术,所以就练就的这番耐心。

    也许我说的并不正确,我的故事也不精彩,但是我有勇气和大家分享这些东西,证明我想进步,学到更多的东西。。。。。。谢谢一直在背后默默关心、支持、关注、小敏的朋友们,没有大家的努力也不会有小敏的今天;同时也谢谢孩子们给我和你们交流相处的机会,再次谢谢你们,谢谢。

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    6条评论

    • 罗敏
      罗敏   回复

      谢谢紫菡姐/拥抱/拥抱/拥抱/拥抱

    • 罗敏
      罗敏   回复

      谢谢阿蒯/拥抱/拥抱/拥抱

    • 罗敏
      罗敏   回复

      谢谢帆总/拥抱/拥抱/拥抱

    • 罗敏
      罗敏   回复

      谢谢大家对我的支持和信任

    • 蒯莉芳
      蒯莉芳   回复

      加油小敏,最好的搭档/强/强

    • 小帆   
      小帆      回复

      加油!你一直都是最棒的!/鼓掌/强/玫瑰/爱心

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