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“智能国际象棋”使用体验,如何激发孩子学习兴趣?

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这个智能棋盘,娃娃摆弄了一周,下完学就下上几盘,一直追的动画片都不看了,做完老师布置的家庭作业,就在棋盘上专研,身为老父亲的我啊,可是太欣慰了!

开箱晒单回顾:费米L6智能棋盘(国际象棋)开机试玩体验

希望娃儿不会是三分钟热度(围棋就是教训,五子棋对战,可以很迅速比完,不像围棋一盘动辄好几个小时的投入),如果是可以坚持的话,到一定的阶段还是会考虑请一位专业的国际象棋老师一对一培养,这个培养可不是奔着专业之路去的,只是觉得下棋可以训练逻辑思考和判断,对于学业上也有助力。

之前和他下过跳棋和五子棋,奈何工作的原因,只有周日才能陪他下一两盘,维护一下父子之间的感情,我也知道下棋是需要伴的,我虽然非常乐趣陪他一起下棋,我和他父子俩就常常五战三胜、七战四胜的厮杀。从一开始他赢不了我一盘,到后来慢慢的接近7比3、6比4,刚过完7岁生日的他和我甚至快要5比5的实力了。

唯有求其次,先利用科技的力量试试水,试试孩子是否真的能耐住性子发展下去,网课已经够多了,其实不怕孩子伤害眼睛的话,手机上电脑上都有软件去精进,不过没有临场感和实际操作的体验,难免小孩子会玩不下去,就比如之前围棋,我在电脑上跟人对战,娃儿还是喜欢和我真实棋盘下五子棋。这款智能棋盘也有语音提示,我认为也算是一种陪伴吧(心理安慰)!

前期给他讲好多遍各个棋子的走法和吃法,都记不住,也是的,这么多的走法,要怎么记得住呢?但是很神奇的是,这个棋盘的灯光提示,起先走错的居多,也就是红色灯光的提示,慢慢的错误多了也就通晓该怎么走了,和正确的吃子方法。还有一点就比较好,在人机对战的时候,机器的棋力(看介绍是最高等级可以达到2000分的棋联候补大师级别)可以选择,也就是说杜绝了一直同等水平的棋手对弈的提升困境。还可以复盘.残局训练.另有1000道练习题可供学习,不可谓不丰富。

接下来也给他定一下目标,那就是棋力提升到1000分都就满足了,就带他去参加下比赛,去体验下氛围和失败的挫折感,还有胜利的荣誉感,这些都比一纸证书也重要得多。不过这是后话了!

也给我定一下目标吧,那就是把自己仅限于会下的国际象棋水平提升一下,毕竟最终人与人对弈还是最有乐趣的,与孩子一同成长这个机会不可错过,再说也不想浪费了机器“人与人对战的裁判功能”。

真实对战场景,已经会摆棋和走了

已经会吃子了,灯光的辅助,让他吃子吃的很尽兴

刚开始输得太多,也会打击燃起来的热情

孩子的接受度和学习力真的会令你惊喜的,也感谢科技

最后谈谈激发热情这件事

最后谈谈激发热情这件事,中国的教育理念,往往是把水桶装满一桶水。但其实我认为,教育应该更像是点燃一把火!一桶水装满了,就再也装不下去了。一桶水装满了,就再也装不去了。因为早就没有了胃口,但是面对体制,他还是必须要接受,所以学习变成一个痛苦的事。

填鸭、死背、硬记,最后的结果是,我们的孩子常常会问自己或大人,我这么痛苦的学习,到底是为了什么?然后随之而来的,常常是放弃或是逃避,多少有天分的潜在高手,常常就这样活生生的被埋没了。我听过无数个孩子读到高学历之后,把学历证书丢给父母,然后撂下一句话,“学历证书我拿到了,送给你”“接下来请让我做我自己想做的事…”人生如此,让人无言呀!

但如果我们是为孩子点燃一把火,再给予适当的助燃剂下,火就会越烧越旺,当“学习”这一件事情,由被动化为主动时,孩子会自己找资源,找机会,自己去创造舞台和空间,因为这是他喜欢的,当他把时间花在这件事情上的时候,他就会很快乐。

国际象棋只是个例子,生活中太多大大小小的事情,都可以用这样的概念在思考。这就如同我们常常讲的道理,我们是教他如何钓鱼,而不是直接给他鱼吃。这样他将会有能一辈子自己学习并且找到快乐的技能。

当然,这些选择还是要尊重孩子自己意愿,电影《跳出我天地》(Billy elliot)中,男主角的爸爸希望他去学拳击,但想不到小朋友爱上了芭蕾,后来经过一番波折,终成芭蕾巨星,我相信有看过这部电影的朋友,感受都应该很深。

如果你也是家有小棋童,那么可以底下评论一起讨论和交流经验!

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